İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2025

ERGENLERDE POZİTİF BENLİK GELİŞİMİ İÇİN POZİTİF PSİKOLOJİ TEMELLİ PSİKOEĞİTİM PROGRAMI

Trakya Eğitim Dergisi

YÖKSİS OpenAlex Açık erişim · diamond TR Index Atıf 0 Yüzdelik 21.4% FWCI 0.0
Yıl
2025
ISSN
2630-6301
Tür
article

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
  • OpenAlex OpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)

Özet

Türkçe

Pozitif psikolojinin gelişimiyle insan psikolojisine bakış açısı bireyin eksikliklerini tamamlama, sorunlarını çözme bakış açısı yerine bireyin gücüne ve pozitifliklerine odaklanmaya başlamıştır. Bu durum en kritik gelişim dönemlerinden kabul edilen ergenlik dönemi içinde söz konusudur. Bu çalışmada ilk olarak ergenlere yönelik pozitif psikoloji temelli müdahalelerin önemi vurgulanmıştır. Devamında ergenlerin pozitif benlik geliştirmelerine katkı sağlayan benlik saygısı, öz yeterlik, özgüven, karakter gücü ve başa çıkma becerileri kısaca açıklanmıştır. Ardından ergenlerde pozitif benlik gelişimi için pozitif psikoloji temelli psikoeğitim programı geliştirme süreci hakkında bilgi verilmiştir. Takip eden bölümde ergenlere yönelik pozitif psikoloji temelli psikoeğitim programı ile ilgili sonuç ve önerilere yer verilmiştir. Son olarak tasarlanan psikoeğitim programına yer verilmiştir. Hazırlanan bu psikoeğitim programı ile ergenlerin pozitif benlik gelişimine destek vermek ve alan yazındaki ihtiyacın giderilmesi amaçlanmış ve okullarda işlevsel olarak kullanılması hedeflenmiştir. Psikoeğitim programı 11-17 yaşlar arasındaki ergenler için 9 oturum olarak tasarlanmıştır. Hazırlanan psikoeğitim programının etkililiğinin test edilmemiş olması bir sınırlılık olsa da alanyazına ve ergenlerin pozitif benlik geliştirmesine katkı sağlayacaktır.

Konular

  • Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
  • Problem Solving Skills Development
  • Families in Therapy and Culture

Birincil konu Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development

Yazarlar

  1. Banu Altun
  2. MEHMET MURAT GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ