Sağlık Okuryazarlığı ve Sağlık Algısı İlişkisi: Geleceğin Ebeleri Üzerine Nicel Bir Araştırma

Türkçe

Sağlık okuryazarlığı, sağlık bilgilerine erişme, anlama ve kullanma becerisi olarak tanımlanırken, sağlık algısı bireylerin kendi sağlık durumlarını değerlendirmelerini ifade eder. Bu çalışma, Ocak 2023 ile Mart 2024 tarihleri arasında Türkiye'deki 353 ebelik öğrencisi arasında sağlık okuryazarlığı ile sağlık algısı arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Veriler, "Öğrenci Bilgi Formu", "Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği-32 (THLS-32)" ve "Sağlık Algısı Ölçeği (HPS)" kullanılarak toplanmıştır. Mann-Whitney U, Spearman's rho korelasyonu ve Kruskal-Wallis testleri gibi istatistiksel analizler yapılmıştır. Sonuçlar, sağlık okuryazarlığı ve sağlık algısı arasında anlamlı ilişkiler olduğunu ortaya koymakta ve gelecekteki ebeler arasında sağlık algısını ve sonuçlarını iyileştirmek için sağlık okuryazarlığını artırmanın önemini vurgulamaktadır. Bulgular, katılımcıların çoğunun yeterli sağlık okuryazarlığına ve olumlu sağlık algısına sahip olduğunu göstermektedir. İnternet kullanımı ve yazılı materyalleri okuma isteği gibi faktörlerin sağlık okuryazarlığı ve sağlık algısı üzerinde önemli etkiler yarattığı bulunmuştur (p = 0.04). Bu bulgular, ebelik öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı seviyelerinin artırılmasının, hizmet verecekleri topluluklarda daha iyi sağlık sonuçlarına katkıda bulunabileceğini göstermektedir. Çalışma, ebelik müfredatlarında hem sağlık okuryazarlığını hem de sağlık algısını güçlendirmek için hedeflenmiş sağlık eğitimi stratejilerinin önemine dikkat çekmektedir.