Makale detayı · 2022 · article
Durum Çalışması ve Olgubilim Desenlerinin Karşılaştırılması
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıAnadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
- Semantic Scholaratıf sayısı (OpenAlex ile birleştirilmez)
Özet
Araştırmaların yöntemlerinin doğru belirlenmesinde araştırma desenleri önemli bir etkendir. Nitel araştırma yöntemine dayalı en yaygın kullanılan beş temel desen söz konusudur. Bunlardan en çok durum çalışması ve olgubilim desenleri yaygın bir şekilde araştırmacılar tarafından tercih edilmektedir. Bu tercihin aynı zamanda iki deseni birbirinin yerine kullanma durumunu da beraberinde getirdiğini söylemek yanlış olmayacaktır. Bu çalışma ile olgubilim ve durum çalışması desenlerinin ortak ve farklı yönlerinin ele alınarak karşılaştırmanın yapılması amaçlanmıştır. Olgubilim, yaşanan olgu ile ilgili bilgiler elde etmek için olguyu deneyimleyen bireylerin görüşüne başvurulan nitel araştırma yöntemi desenidir. Olgubilimin oldukça fazla uygulama biçimi bulunmakla birlikte her birinde öznel deneyime öncelik verilmektedir. Olgubilim deseninde veri kaynağı birey veya gruplar olabilmektedir. Durum çalışması ise bir olgunun gerçekliği içinde incelenmesi, araştırılması ve tanımlanmasıdır. Bu olgu, kişi, kurum, mekan, proje veya bir program da olabilmektedir. Durum çalışması “neyin çalışılacağının” veya çalışma nesnesinin seçimidir. Durum çalışması, araştırılmak istenen konuyu farklı durumların da etkileyebileceği gerçeğinden yola çıkarak tüm bunların bütüncül bir anlayışta incelenmesidir.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
89atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 94 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).
- 2024 İlk Dönem Mezunu Aday Kur’an Kursu Öğreticilerine Göre Diyanet AkademisiAtıf 8 · OpenAlex
- 2024 İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin BeklentileriAtıf 7 · OpenAlex
- 2024 Farklı Kültürlerden Ebeveynlerin “Aile” ve “Çocuk” Metaforları: Türkiye ve Endonezya ÖrneğiAtıf 6 · OpenAlex
- 2024 Farklı Kültürlerden Ebeveynlerin “Aile” ve “Çocuk” Metaforları: Türkiye ve Endonezya ÖrneğiAtıf 6 · OpenAlex
- 2023 The Relationship between Students’ Social Media Attitudes and the Effects of Social Media on the ValuesAtıf 4 · OpenAlex
- 2025 Teachers Views on the Use of Artificial Intelligence in the Education ProcessAtıf 3 · OpenAlex
- 2025 Teachers Views on the Use of Artificial Intelligence in the Education ProcessAtıf 3 · OpenAlex
- 2023 Investigation of Secondary School Teachers Views on Out-of-School Learning Practices of Gifted StudentsAtıf 3 · OpenAlex
- 2025 Türkçe ve İngilizce Öğretmenlerinin MEB Tarafından Uygulamaya Konulan Süreç Odaklı Ölçme-Değerlendirmeye İlişkin GörüşleriAtıf 2 · OpenAlex
- 2025 Sonsuzluğa Bir Bilet: TEKNOFEST Katılımcılarının Uzay Turizmine İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesiAtıf 2 · OpenAlex