ÖĞRETMELERİN İLKOKUL PROGRAMINDAKİ DOĞAL AFET KAZANIMLARININ AFET BİLİNNCİNE KATKISINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

OpenAlex Türkçe

Hayatımızın bir parçası olan doğal afetlere her an hazır olmanın önemi 6 Şubat 2023 tarihinde Kahramanmaraş-Pazarcık’ta yaşanan depremle bir kez daha açıkça görülmüştür. Doğal afet gerçeğinin karşısında afet bilinci kavramı ön plana çıkmaktadır. Afet bilincinin, küçük yaştan itibaren geliştiği yer okuldur. Okullarda afet bilinci, öğretim programlarında yer alan kazanımlar sayesinde sağlanmaktadır. Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin ilkokul programındaki doğal afet kazanımlarının afet bilincine katkısına ilişkin görüşlerinin incelenmesi olarak belirlenmiştir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemi ve durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, üç sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmacı tarafından oluşturulmuş yarı yapılandırılmış görüşme formuyla elde edilen veriler betimsel analiz yöntemi ile değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgular doğrultusunda ulaşılan sonuçlar sıralanmıştır. Sınıf öğretmenleri afet bilincini; “Afete hazırlık, afetlere tepki, afete yönelik eğitim afete karşı önlemdir.” şeklinde tanımlamışlardır. Sınıf öğretmenlerine göre ilkokul programında yer olan doğal afet kazanımları afet bilincine; afeti tanıtarak katkı, Kızılay, AFAD vb. kuruluşları tanıtarak katkı, bulunulan bölgedeki afet tehlikesini tanıtarak katkı ve afet öncesi, sırası ve sonrasındaki davranışı fark ettirerek katkı sağlamaktadır. Sınıf öğretmenlerine göre, afet bilincine katkı sağlama amaçlı yapılması gereken düzenlemeler mevcuttur. Bu görüş bildirilen düzenlemelere göre; doğal afetler ders olarak müfredata eklenmeli, doğal afet kazanımları her sınıf düzeyine eklenmeli, yapılan tatbikatlar üzerinde daha çok çalışılmalı, her öğretmen doğal afet konusunda uzmanlaştırılmalı ve deprem dışındaki diğer doğal afetlere de kazanım olarak yer verilmelidir. Elde edilen bulgular ilgili alanyazın çerçevesinde tartışılmış ve öneriler sunulmuştur.