İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2022 · article

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DERSİNİ SEÇME NEDENLERİ VE DERSTEN BEKLENTİLERİ

Dergi Iktisadi Idari ve Siyasal Arastirmalar Dergisi
ISSN2564-7466
YÖKSİS OpenAlex Açık erişim · diamond TR Index
Yıl2022
Atıf2OpenAlex
Yüzdelik%68,6
FWCI0,261,00 = dünya ortalaması

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
  • YÖKSİS dergi adıIktisadi Idari ve Siyasal Arastirmalar Dergisi
  • OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)

Özet

OpenAlex Türkçe

Çalışmanın amacı, öğrencilerin girişimcilik dersini seçme nedenlerinin ve girişimcilik dersinden beklentilerinin öğrenilmesidir. Araştırma anket yöntemi kullanılarak yapılmış olup basit tesadüfî örnekleme yöntemi ve 527 öğrencinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin girişimcilik dersini seçme nedenleri; ders ile ilgili nedenler, öğretim elemanı ile ilgili nedenler, çevre etkisi ile ilgili nedenler, ders seçme sistemi ile ilgili nedenler, ders geçmeye ilişkin nedenler ve diğer nedenler olarak belirlenmiştir. Girişimcilik dersinden beklentiler ise kişisel gelişime ilişkin beklentiler, öğretim elemanından beklentiler ve ders geçmeye ilişkin beklentiler şeklindedir. Ayrıca öğrencilerin girişimcilik dersini seçme nedenleri ve dersten beklentilerinin cinsiyet, gelir durumu ve dersi veren öğretim elemanının unvanına göre farklılık gösterip göstermediği incelenmiştir. Öğrencilerin girişimcilik dersini seçme nedenlerinden olan; ders ile ilgili, ders seçme sistemi ile ilgili ve ders geçmeye ilişkin nedenleri cinsiyete göre; ders ile ilgili, çevre etkisi ile ilgili ve ders seçme sistemi ile ilgili nedenlerin gelire göre; ders ile ilgili, öğretim elemanı ile ilgili, çevre etkisi ile ilgili ve diğer nedenlerin, dersi veren öğretim elemanının unvanına göre farklılık göstermektedir. Öğrencilerin girişimcilik dersinden beklentileri ise cinsiyete göre tüm faktörlerin ve dersi veren öğretim elemanının unvanına göre kişisel gelişim ile ilgili beklentiler ve öğretim elemanından beklentiler faktörleri farklılık göstermektedir.

Konular

Atıflar

OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.

2atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)

Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 3 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).

  1. 2023 Adaptation of an Entrepreneurship Education Self-Assessment Scale at the Tertiary Level into TurkishAtıf 3 · OpenAlex
  2. 2023 Adaptation of an entrepreneurship education self-assessment scale at the tertiary level into TurkishAtıf 3 · OpenAlex
  3. 2026 İktisadi ve Pedagojik Perspektiften Öğretmen Adaylarının Mezuniyet Sonrası İstihdam PlanlarıAtıf 0 · OpenAlex

Yazarlar

2
  1. MEHMET MARANGOZ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ 1
  2. Zehra Tayçu 2