İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

HÜSEYİN HÜSNÜ BAHAR

PROFESÖR

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Makale 57 YÖKSİS · 57 OpenAlex · 0
Proje 3
Kitap 20
Bildiri 42

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

9 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 3
  • Q4 6
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 9 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

5 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 1
  • Q4 4
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 5 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

25 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 11
Ort. yüzdelik 67.0%
Yüzdelikli makale 27

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

40 dergi
Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 3 Q4 6
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 1 Q4 4
TR Index

Makale filtresi uygulandı. Filtreyi kaldır

Makale listesi

25 / 57 makale

  1. 2025 Ortaöğretim Öğrencilerinin Öğrenme Stratejilerini Kullanımında Farklılıklar Üzerine Nicel Bir Analiz Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1655128 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.6%
  2. 2023 Çevrimiçi Eğitime Yönelik Öz-yeterlik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi (ÇEYÖAÖ) Milli Egitim Bakanligi Milli Egitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1141929 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  3. 2023 Türkiye ve Kazakistan’daki Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı ve Yaşam Doyum Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Milli Egitim Bakanligi Milli Egitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.961029 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  4. 2022 Evaluating the Views of Lecturers upon Virtual and Real Laboratory Implementations OPUS Journal of Society Research DOI 10.26466//opusjsr.1069190 YÖKSİS TR Index
  5. 2020 Pedagojik formasyon programına kayıtlı kursiyerlerde akademik başarının yordayıcısı olarak ders çalışma yaklaşımları Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.421237 YÖKSİS TR Index
  6. 2019 Öğrenme Stiline Göre Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Yaklaşımlarının İncelenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2972 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.4%
  7. 2019 Sınıf Öğretmen Adaylarında Akademik Öz-Yeterlik Algısının Akademik Başarıyı Yordama Gücü İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2019.527178 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  8. 2018 Öğretmen adaylarının ders çalışma yaklaşımlarının akademik başarıyı yordama gücü Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.446929 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.1%
  9. 2018 Ahıska, göç ve eğitim Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD DOI 10.14689/issn.2148 - 2624.1.6c2s11m YÖKSİS TR Index JCR Q4
  10. 2011 ÖSS Puanı ve Lisans Mezuniyet Notunun KPSS 10 Puanını Yordama Gücü KPSS 10 Score Prediction Power of Bachelor Graduation Mark and OSS Score Eğitim ve Bilim DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/801 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  11. 2011 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri Cinsiyet Öğrenme Stili İlişkisi ve Öğrenme Stiline Göre Akademik Başarı Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI http://www.kefdergi.com/ YÖKSİS TR Index
  12. 2011 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi Erzincan Örneği Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://eefdergi.erzincan.edu.tr/article/view/1006000589 YÖKSİS TR Index
  13. 2011 Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Baskın Öğrenme Stillerinin Tespiti Üzerine Bir Araştırma Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi YÖKSİS TR Index
  14. 2011 Matematik bölümü öğrencilerinin öğrenme stilleri ile sürekli kaygı ve akademik başarı durumları Department of mathematics students learning styles states of trait anxiety and academic success Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi (TSAD) DOI http://www.tsadergisi.org/DergiTamDetay.aspx?ID=11&Detay=Ozet YÖKSİS TR Index
  15. 2010 İlköğretim Öğrencilerinin Kroki Okuma Becerilerinin İncelenmesi Erzincan Örneği Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergis DOI http://web.firat.edu.tr/sosyalbil/dergi/arsiv/cilt20/sayi1/229-246.pdf YÖKSİS TR Index
  16. 2010 Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi Erzincan Örneği Milli Eğitim DOI http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/188.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q4
  17. 2009 İlköğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi Kars İli Örneği Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://eefdergi.erzincan.edu.tr/article/view/1006000638 YÖKSİS TR Index
  18. 2009 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Barındıkları Yerlere Göre Çeşitli Televizyon Programlarını İzleme Sürelerinin Değerlendirilmesi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://eefdergi.erzincan.edu.tr/article/view/1006000661 YÖKSİS TR Index
  19. 2009 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Cinsiyet ve Branşa Göre Akademik Başarı Durumları ile Öğrenme Stillerinin İncelenmesi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi DOI http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/40/1147/13452.pdf YÖKSİS TR Index
  20. 2008 Cinsiyet ve Branşa Göre Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Serbest Zaman Etkinlikleri Erzincan Eğitim Fakültesi Örneği Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://eefdergi.erzincan.edu.tr/article/view/1006000398 YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön