Akademisyen
NESLİHAN ÇIKRIKÇI
Doktor Öğretim Üyesi
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Attachment and Relationship Dynamics3
- Problem Solving Skills Development3
- Career Development and Diversity3
- Psychosomatic Disorders and Their Treatments2
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development2
- Resilience and Mental Health2
- Impact of Technology on Adolescents2
- Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes2
- Teacher Professional Development and Motivation2
- COVID-19 and Mental Health2
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies2
- Bullying, Victimization, and Aggression2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
7
Türkiye yüzdelik dilimi: 73
Üniversitesinde h-indekse göre 165. / 1.174
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 145 Türkiye’de üst %30
- Makale başına
- 9,1
- FWCI
- 1,18 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- High School Final Year Students Career Decision Making Self Efficacy Attachment Styles and Gender Role Orientations
- Fear of COVID-19, stress and depression: A meta-analytic test of the mediating role of anxiety
- Emotional intelligence levels and counselling skillsof prospective psychological counsellors
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.044/ 11.858 üst %25,7 Üniversitede #43/ 148Puan 7,9 dergi 7,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası3.375/11.858
- Scopus sırası2.626/11.858
- WoS sırası2.001/11.858
- YÖKSİS19
- Scopus6
- WoS6
-
Yan dal Rehberlik ve Psikolojik DanışmanlıkPuan sırası #340/ 784 üst %43,4 Üniversitede #6/ 12Puan 7,9 dergi 7,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası346/784
- Scopus sırası350/784
- WoS sırası289/784
- YÖKSİS19
- Scopus6
- WoS6
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %89
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- ÖZKAN ÇIKRIKÇI Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 7
- HATİCE ODACI Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 6
- DAVUT AYDIN Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
- FATİH AYDIN Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1
- RAGIP ÜMİT YALÇIN Doçent · Atatürk Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi7 ortak eser · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- Karadeniz Teknik Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
- Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7
Fatma Irem Değerli 4Tuğba Yıldırım 2Elifnur BarışMark GriffithsSeher Pelin KESKİNZUHAL DİNÇ ALTUNÖZGE KINIK
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 15
%62,1
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— İşe bağlılığın öznel iyi oluş üzerindeki yordayıcı rolü; sağlık çalışanları üzerine bir araştırma
-
— Öğretmen adaylarının öğrencileri tanıma yeterliğini kazanma düzeyleri
-
— Üniversite öğrencilerinin yaşam amaçları, eğitsel hedefleri, kariyer beklentileri, internet bağımlılıkları ve memnuniyet durumları
-
— Beden Eğitimi ve spor Öğretmenliği öğrencilerinin öğretmenlik mesleği öz-yeterlikleri
-
— Teknoloji Bağımlılığı ve Etkileri
-
— Teknolojinin öğretim süreçlerine entegrasyonu konusunda fen bilgisi öğretmen adaylarının öz yeterlik ve inanç düzeylerinin incelenmesi
-
— Öğretmen adaylarının mesleki sonuç beklentilerini etkileyen değişkenler olarak; sosyal destek, mükemmeliyetçilik ve öz-yeterlik