İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 9 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.215 / 11.858 Ana dal · üst %44,0 Ortak yazar 4 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 919. / 1.501
i10-indeks
0
Toplam atıf
9
Türkiye’de üst %71
Makale başına
3,0
FWCI
2,05
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. SERTAN TALAS Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  2. TOLGA COŞGUNER Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. ÇİĞDEM TIKIROĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Pamukkale Üniversitesi

  1. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

Kayhan Hüseyin Cahit

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %42,3
Diğer sayımlar

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Projeler

YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.

1proje

Kayıtlar

1 / 1 gösteriliyor

  1. — Zihin engelli öğrencilere çarpma işleminin öğretiminde somuttan soyuta sunum öğretim yöntemi ile nokta belirleme tekniğinin etkililik ve verimlilik yönünden karşılaştırılması konulu Anadolu Üniversitesi Araştırma Fonu Tez Projesi Yürütücü 2015 Proje No 1308E311 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2014-01-01 – 2017-09-01

← Akademisyenlere dön