Akademisyen
FATİH VEYİS
DOÇENT
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi
Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.
Dizin çeyrekleri
Scopus (SJR)
7 Toplam
- Q1 2
- Q2 1
- Q3 2
- Q4 2
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 7 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
4 Toplam
- Q1 1
- Q2 1
- Q3 2
- Q4 0
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 4 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index
15 makale
OpenAlex atıf yüzdelikleri
OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).
Bu göstergeler ne anlama geliyor?
- Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
- Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
- Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
- Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
- Millî Eğitim Bakanlığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Projesi
- Türk Eğitim Sisteminde Çocuklar İçin Kapsayıcı Eğitimin Desteklenmesi Projesi (PIKTES+) (Program Geliştirme)
- İlkokul Türkçe Derslerinde Tümleşik Dil Becerileri Yaklaşımına Dayalı Öğrenme Öğretme Süreci Tasarımı ve Geliştirilmesi
- Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Teknoloji Yeterliklerini Artırmaya Yönelik Geliştirilen Hizmet İçi Eğitim Programının Etkililiğinin Karma Yönetm ile İncelenmesi
- Lise Öğrencileri Arasında Okul Tükenmişliğinin Yaygınlığının ve Öznel İyi Oluş ile Akademik Stresin Okul Tükenmişliği Üzerindeki Yordayıcı Rolünün İncelenmesi
- Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Algıları Uygulamaları ve Yeterlikleri
- Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Adaylarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerinin Geliştirilmesi ve Teknopedagojik Materyal Tasarımı
- Balkanlarda İslam Miadı Dolmayan Umut
- Millî Edebiyat Dönemi Türk Edebiyatının İnteraktif Çoklu Ortam Materyalleriyle Öğretiminin Etkileri