İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Toplam atıf 28 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 8 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Spor Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sporda Psikososyal Alanlar
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 12
YÖKSİS12 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 6
Bildiri 20

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 1.020. / 2.192
i10-indeks
0
Toplam atıf
28
Türkiye’de üst %57
Makale başına
2,5
FWCI
1,01
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. FEVZİYE HÜLYA AŞÇI Profesör · Fenerbahçe Üniversitesi 10
  2. DUYGU KARADAĞ Doktor Öğretim Üyesi · Haliç Üniversitesi 2
  3. NURGÜL KESKİN AKIN Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2
  4. SAFTER ELMAS Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. GÖZDE ERSÖZ Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Marmara Üniversitesi

  1. Fenerbahçe Üniversitesi 10 eser · 1 akademisyen
  2. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Haliç Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

ECEM KEMEREce İbanoğluNükte Özgör

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 2 %66,7
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %33,3
WoS (JCR) 3
  • Q1 1 %33,3
  • Q2 1 %33,3
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %33,3
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 10 %69,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

20bildiri

Kayıtlar

20 / 20 gösteriliyor

  1. 2016 Adolesan Sporcularda Fiziksel Etkinlikten Hoşlanma Güdülenme ve Kaygının Belirlenmesinde Antrenörden Algılanan Özerklik Desteğinin Rolü 14. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi
  2. 2018 Spora Aile Katılımı Ölçeği’nin (Sporcu Ve Ebeveyn Formu) Uyarlama Çalışması 16. ULUSLARARASI SPOR BİLİMLERİ KONGRESİ
  3. 2018 Genç Sporcularda Psikolojik Sağlamlık: Güdüsel İklim ve Başarı Hedeflerinin Rolü 16. ULUSLARARASI SPOR BİLİMLERİ KONGRESİ
  4. — Av ya da Avcı Olmak”: Genç Erkek Sporcularda Takım İçi Hiyerarşinin Metaforik Olarak Değerlendirilmesi “Being Hunted or Hunter”: A Metaphorical Evaluation of Intra-Team Hierarchy Among Young Male Players 8. Uluslararası Egzersiz ve Spor Psikolojisi Kongresi
  5. — Sporda Psikolojik Toparlanmanın Belirlenmesinde Sporcu Kimliği ve Zihinsel Dayanıklılığın Rolü 8. Uluslararası Egzersiz ve Spor Psikolojisi Kongresi
  6. 2017 Sporda Sosyal Alanlar Makalelerinin Araştırma Yaklaşımlarının İncelenmesi 15. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi
  7. 2016 Sporcularda Kendine Sabotaj Eğiliminin Yordanmasında Benlik Saygısı Başarı Hedefleri ve Başarısızlık Korkusunun Rolü 14. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi
  8. 2025 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR TEMALI ÇOCUK KİTAPLARINDA SOSYAL DAVRANIŞLARIN İKİ BOYUTU: PROSOSYAL VE ANTİSOSYAL EĞİLİMLER 13th International Congress of Physical Education and Sports Teaching/13. Uluslararası Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi
  9. — DOES THE SEX COMPOSITION OF EXERCISE SETTING AFFECT PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF FEMALE EXERCISE PARTICIPANTS? 13th International Sports Sciences Congress
  10. — Athlete Relationship Maintenance Questionnaire (CARM-Q): Evidence of Validity and Reliability in Turkish Adolescents Athletes 15th European Congress of Sport and Exercise Psychology
  11. 2015 Exercise Causality Orientations Scale ECOS The Validity and Reliability of the Turkish Version III. INTERNATIONAL EXERCISE and SPORT PSYCHOLOGY CONGRESS
  12. 2015 The Role of Big Five Personality Traits and Perfectionism in Determining Dispositional Flow in Elite Athletes III. INTERNATIONAL EXERCISE and SPORT PSYCHOLOGY CONGRESS
  13. 2016 The Role of Perceived Autonomy Support from Coaches in Determining Enjoyment, Motivation and Sport Anxiety in Adolescent Athletes 14. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi
  14. 2024 Moral Atmosphere, Motivational Climate, and Moral Behavior in Team Sport: The Moderating Role of Contesting Orientations and Moral Disengagement 17th European Congress of Sport Exercise Psychology
  15. 2019 ”The Best Parent is The Dead Parent”: Parental Involvement in Team Sports 15th European Congress of Sport and Exercise Psycology
  16. 2016 Antrenör Kaynaklı Özerklik Desteği Ölçeği nin Genç Sporcular için Güvenirliği ve Geçerliği 14. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi
  17. 2017 The role of perceived autonomy support from coaches and basic psychological needs indetermining motivation of girl soccer players ISSP World Congress of Sport Psychology
  18. 2017 Antrenör Kaynaklı Destekleyici ve Kısıtlayıcı Güdüsel İklim Ölçeği: Türk Adolesan Sporcuları İçin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması 15. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi
  19. 2018 Dispositional Flow in Physical Education Classes: The Role of Motivational Variables IV. INTERNATIONAL EXERCISE and SPORT PSYCHOLOGY CONGRESS
  20. 2015 EXERCISE CAUSALITY ORIENTATIONS OF ADULTS IN TERMS OF PHYSICAL ACTIVITY LEVEL AND STAGE OF EXERCISE BEHAVIOUR 14th European Congress of Sport Psychology

← Akademisyenlere dön