- Q1 3 %60,0
- Q2 1 %20,0
- Q3 1 %20,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
BİRGÜL AYDIN
Doktor Öğretim Üyesi
Hacettepe Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Aile Ve Tüketici Bilimleri Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- COVID-19 and Mental Health5
- COVID-19 Pandemic Impacts3
- Impact of Technology on Adolescents2
- Occupational Health and Safety Research2
- Gender Studies and Social Issues2
- Work-Family Balance Challenges2
- Quality and Safety in Healthcare2
- Cultural and Sociopolitical Studies2
- Intergenerational Family Dynamics and Caregiving2
- Media Discourse and Social Analysis2
- Patient Satisfaction in Healthcare2
- Elder Abuse and Neglect1
- Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
- Yan Dal Sosyal Politika
Anahtar kelimeler
YÖKSİS
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
25
YÖKSİS25
OpenAlex0
Proje
1
Kitap
6
Bildiri
12
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 68
Üniversitesinde h-indekse göre 1.105. / 2.362
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 63 Türkiye’de üst %45
- Makale başına
- 3,5
- FWCI
- 1,14 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Factors affecting the risk of self neglect and loneliness level of the older adults: a case study from Turkey
- Covid-19 Salgın Döneminde Üniversite Öğrencilerinin Akıllı Telefon Bağımlılığının Belirlenmesi
- Financial Stress, Family, Marital, and Life Satisfaction of Turkish Families During Covid-19: What Did We Learn?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPuan sırası #3.836/ 30.171 üst %12,7 Üniversitede #103/ 421Puan 9,35 dergi 8,6 · OA ek 0,75
- Makale sırası4.573/30.171
- Scopus sırası4.478/30.171
- WoS sırası3.822/30.171
- YÖKSİS25
- Scopus5
- WoS6
-
Yan dal Sosyal PolitikaPuan sırası #53/ 606 üst %8,7 Üniversitede #6/ 10Puan 9,35 dergi 8,6 · OA ek 0,75
- Makale sırası77/606
- Scopus sırası46/606
- WoS sırası35/606
- YÖKSİS25
- Scopus5
- WoS6
-
Kel. Ev EkonomisiPuan sırası #4/ 9 üst %44,4 Üniversitede #4/ 6Puan 9,35 dergi 8,6 · OA ek 0,75
- Makale sırası4/9
- Scopus sırası4/9
- WoS sırası4/9
- YÖKSİS25
- Scopus5
- WoS6
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- SİBEL ERKAL Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 19
- HANDE ŞAHİN Profesör · Kırıkkale Üniversitesi 9
- SELDA COŞKUNER AKTAŞ Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 3
- ZEYNEP ÇOPUR Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 3
- AYFER AYDINER BOYLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
- NİHAN YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi25 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi
- Kırıkkale Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
Fahri Özsungur 2LEYLA ATEŞOĞLU
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %16,7
- Q2 3 %50,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %33,3
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 17
%46,5
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— FİNANSAL OKURYAZARLIK VE PARAYA İLİŞKİN TUTUM HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR UYGULAMA