- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Akademisyen
AYŞE SALAR
Öğretim Görevlisi
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Tıbbi Hizmetler Ve Teknikler Bölümü
- Ana Dal Sağlık Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Sağlık Yönetimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 7 Türkiye’de üst %74
- Makale başına
- 7,0
- FWCI
- 0,79 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sağlık Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #27.396/ 34.677 üst %79,0 Üniversitede #167/ 185Puan 0,2 dergi 0,2 · OA ek 0
- Makale sırası27.277/34.677
- Scopus sırası30.427/34.677
- WoS sırası30.404/34.677
- YÖKSİS1
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Sağlık YönetimiPuan sırası #217/ 293 üst %74,1 Üniversitede #4/ 7Puan 0,2 dergi 0,2 · OA ek 0
- Makale sırası216/293
- Scopus sırası249/293
- WoS sırası247/293
- YÖKSİS1
- Scopus0
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 3
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- GÜNEY GÜRSOY Doktor Öğretim Üyesi · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
- HARUN ÇİFTÇİ Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
- MERYEM GÜRLER Doktor Öğretim Üyesi · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Öğrenci Danışmanlar Projesi: Servis-Öğrenme Deneyimleri
-
— KÖY OKULLARINDAKİ ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL İLK YARDIM VE KBRN FARKINDALIK BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ VE EĞİTİM ETKİNLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ