Akademisyen
NAZMİYE GÜREL CENNETKUŞU
Doktor Öğretim Üyesi
Harran Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Mütercim Ve Tercümanlık Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Educational Methods and Analysis2
- Discourse Analysis in Language Studies2
- EFL/ESL Teaching and Learning2
- Education Practices and Challenges2
- International Student and Expatriate Challenges2
- Second Language Acquisition and Learning1
- Lexicography and Language Studies1
- Education and experiences of immigrants and refugees1
- Educational Strategies and Epistemologies1
- Technology-Enhanced Education Studies1
- Second Language Learning and Teaching1
- Multilingual Education and Policy1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8
h-indeks
3
Türkiye yüzdelik dilimi: 43
Üniversitesinde h-indekse göre 435. / 924
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 13 Türkiye’de üst %67
- Makale başına
- 1,6
- FWCI
- 23,09 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- EFL teachers’ attitudes toward artificial intelligence in language teaching: A mixed-methods study in Türkiye
- ATTITUDES TOWARDS WORLD ENGLISHES: A CASE STUDY FROM AN EFL CONTEXT
- An experimental study on incidental vocabulary acquisition: Incidental vocabulary acquisition in foreign language by visual literary quotations.
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.767/ 11.858 üst %31,8 Üniversitede #24/ 65Puan 6,15 dergi 5,4 · OA ek 0,75
- Makale sırası4.417/11.858
- Scopus sırası4.176/11.858
- WoS sırası5.608/11.858
- YÖKSİS13
- Scopus3
- WoS1
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #210/ 1.599 üst %13,1 Üniversitede #2/ 2Puan 6,15 dergi 5,4 · OA ek 0,75
- Makale sırası226/1.599
- Scopus sırası275/1.599
- WoS sırası409/1.599
- YÖKSİS13
- Scopus3
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 5
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %23
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- ESRA TEKER KOZCAZ Araştırma Görevlisi · Harran Üniversitesi aynı üniversite 1
- FATİH MEHMET CİĞERCİ Profesör · Harran Üniversitesi aynı üniversite 1
- HÜSEYİN KOÇ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Harran Üniversitesi aynı üniversite 1
- MELEK ÖLMEZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Harran Üniversitesi
- Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
MEHMET ARİF BOZAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %11
Üst %102
Ort. · n 8
%59,3
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— ”Harran Üniversitesinde Görev Yapan Akademik Personelin Yabancı Dil (İngilizce) Seviyelerinin Geliştirilmesine Yönelik Uygulamalı Eğitim Modeli Önerisi”
-
— Rastlantısal Kelime Edinimi Üzerine Deneysel Bir Çalışma (Görsel Edebi Alıntılar Yoluyla Yabancı Dilde Rastlantısal Kelime Edinimi) Proje No:17083
-
— Harran Üniversitesi’nde Görev Yapan Akademik Personelin Yabancı Dil (İngilizce) Seviyelerinin Geliştirilmesine Yönelik Uygulamalı Eğitim Modeli Önerisi
-
— Suriyeli Göçmen Öğrencilerin Yükseköğretime Geçişlerinin Sosyal, Akademik, Dilsel ve Sosyokültürel Açılardan İncelenmesi
-
— Harran Üniversitesi’nde Görev Yapan Akademik Personelin Yabancı Dil (İngilizce) Seviyelerinin Geliştirilmesine Yönelik Uygulamalı Eğitim Modeli Önerisi
-
— Rastlantısal Kelime Edinimi Üzerine Deneysel Bir Çalışma
-
— Yabancı Dilin Anadil Statüsünde Olduğu Bir Ülkede Lisansüstü Öğrenim Gören Uluslar arası Öğrencilerin Bilimsel Metin Biçem Bilgisini Edinme ve Pratiğe Dökme Süreçlerinin İzlenmesi Genç Türk Bilim İnsanlarının Yabancı Dilde Yazma Sorununa Çözüm Olarak Bir Akademik Yazma Dersi Müfredatı Önerisi