- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Akademisyen
HATİCE ŞAHİN
Doçent
Harran Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü
- Gender Studies and Social Issues3
- Turkish Urban and Social Issues2
- Media Discourse and Social Analysis2
- Misinformation and Its Impacts1
- Migration and Labor Dynamics1
- Migration, Health and Trauma1
- Vaccine Coverage and Hesitancy1
- Education and experiences of immigrants and refugees1
- Hate Speech and Cyberbullying Detection1
- Educational Methods and Analysis1
- Music Education and Analysis1
- Education Practices and Challenges1
- Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
- Yan Dal Sosyoloji
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 23 Türkiye’de üst %66
- Makale başına
- 2,6
- FWCI
- 0,64 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Harran Üniversitesi’ndeki Suriyeli Öğrencilerin Akademik Entegrasyon Süreçlerinin Analizi Analysis of Academic Integration Processes of Syrian Students at Harran University
- Türkiye’de COVID-19 Aşısı Karşıtlığının Nedenleri: Twitter Örneği
- Migration and Obstacles to Social Cohesion: The Perception of Young People in Turkey
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (9 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPuan sırası #11.706/ 30.171 üst %38,8 Üniversitede #79/ 190Puan 3,65 dergi 3,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası9.591/30.171
- Scopus sırası26.142/30.171
- WoS sırası10.359/30.171
- YÖKSİS15
- Scopus0
- WoS2
-
Yan dal SosyolojiPuan sırası #452/ 1.312 üst %34,5 Üniversitede #4/ 8Puan 3,65 dergi 3,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası366/1.312
- Scopus sırası1.150/1.312
- WoS sırası414/1.312
- YÖKSİS15
- Scopus0
- WoS2
-
Kel. Eğitim SosyolojisiPuan sırası #44/ 120 üst %36,7 Üniversitede #1/ 2Puan 3,65 dergi 3,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası35/120
- Scopus sırası107/120
- WoS sırası43/120
- YÖKSİS15
- Scopus0
- WoS2
-
Kel. İletişim SosyolojisiPuan sırası #87/ 293 üst %29,7 Üniversitede #1/ 2Puan 3,65 dergi 3,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası74/293
- Scopus sırası230/293
- WoS sırası74/293
- YÖKSİS15
- Scopus0
- WoS2
-
Kel. Toplumsal CinsiyetPuan sırası #114/ 294 üst %38,8 Üniversitede #2/ 3Puan 3,65 dergi 3,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası85/294
- Scopus sırası262/294
- WoS sırası105/294
- YÖKSİS15
- Scopus0
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %60
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- GIYASETTİN YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi aynı üniversite 2
- HAKAN GÜLERCE Doçent · Marmara Üniversitesi 1
- MAHMUT KAYA Profesör · Harran Üniversitesi aynı üniversite 1
- ZEYNEP POLAT Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Harran Üniversitesi
- Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
ABDUL HADIFATMA KÖROĞLU İNALINURCİHAN İLHANZülfikar Fatih ERYAMANÇİĞDEM CİCE
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %100,0
Diğer sayımlar
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Yeşilay’la Sağlıklı ve Sürdürülebilir Geleceğe
-
— An Analysis of Barriers to the Education of Refugee Children in the Districts and Rural Areas of Şanlıurfa Province
-
— Gençliğin Gözüyle Uyum ve Dayanışmanın Kodları