- Q1 5 %55,6
- Q2 0 %0,0
- Q3 4 %44,4
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
ASUMAN ALNIAÇIK
Doçent
- Hearing Loss and Rehabilitation7
- Hearing, Cochlea, Tinnitus, Genetics6
- Noise Effects and Management3
- Hearing Impairment and Communication3
- Ear Surgery and Otitis Media2
- Speech and Audio Processing1
- History and Cultural Heritage1
- Cultural and Sociopolitical Studies1
- Ion Transport and Channel Regulation1
- Turkish Literature and Culture1
- Assistive Technology in Communication and Mobility1
- Diverse Academic Research Analysis1
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 39 Türkiye’de üst %51
- Makale başına
- 2,8
- FWCI
- 0,26 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
- Subcortical Auditory Processing and Speech Perception in Noise Among Individuals With and Without Extended High-Frequency Hearing Loss
- Cross-cultural adaptation of the Nijmegen Cochlear Implant Questionnaire into Turkish language: validity, reliability and effects of demographic variables
- Yaşlılık döneminde işitme kaybı ve işitme kaybına yaklaşım
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sağlık Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #19.467/ 43.834 üst %44,4 Üniversitede #363/ 640Puan 9,2 dergi 9,2 · OA ek 0
- Makale sırası19.546/43.834
- Scopus sırası19.490/43.834
- WoS sırası19.185/43.834
- YÖKSİS18
- Scopus9
- WoS9
-
Yan dal OdyolojiPuan sırası #54/ 288 üst %18,8 Üniversitede #2/ 10Puan 9,2 dergi 9,2 · OA ek 0
- Makale sırası47/288
- Scopus sırası56/288
- WoS sırası58/288
- YÖKSİS18
- Scopus9
- WoS9
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 29
- akaturk profili olan
- 16
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %83
Ortak çalıştığı akademisyenler 16
- EDA ÇAKMAK AKTAN Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 8
- ALİ DÜZOVA Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- AYŞE ARZU YİĞİT Profesör · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
- BORA GÜLHAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- EMRE GÜRSES Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
- ESER SENDESEN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
- EZGİ AY Öğretim Görevlisi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
- FATİH ÖZALTIN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- FİLİZ ASLAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
- GÜLİN GÖKÇEN KESİCİ Doçent · Ankara Medipol Üniversitesi 1
Tümünü göster (16)
- LEVENT SENNAROĞLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- MERAL DİDEM TÜRKYILMAZ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- MERVE DENİZ SAKARYA Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
- UĞUR TOPRAK Doktor Öğretim Üyesi · Lokman Hekim Üniversitesi 1
- ÇAĞLA KARADAŞ Öğretim Görevlisi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÖZGECAN GÜNEŞER Araştırma Görevlisi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi10 ortak eser · Başkent Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 3 eser · 8 akademisyen
- Ankara Medipol Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Lokman Hekim Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13
BERFİN EYLÜL AYDEMİR 3FERDA AKDAŞ 3HASAN ÇOLAK 2GÜLSÜM AYDAN GENÇKÜRŞAT YANARATEŞMERT HÜVİYETLİMÜNİR DEMİR BAJİNOKAN ÖZONUR ERGÜNREZAN TOPALOĞLUTALHA YAĞIZ AKGÖZLÜŞEYDANUR ARSLANŞÜKRİYE ERDOĞAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %22,2
- Q2 3 %33,3
- Q3 2 %22,2
- Q4 2 %22,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 9
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 9
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Genişletilmiş Yüksek Frekans İşitme Kaybı Olan Bireylerde Frekans Takip Cevabının ve Konuşmayı Anlama Becerilerinin Değerlendirilmesi