Akademisyen
MEHMET BARIŞ HORZUM
PROFESÖR
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR VE BİLİŞİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ VERİ BİLİMİ VE ANALİTİĞİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Mühendislik Temel Alanı
- Yan Dal Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği
Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.
Dizin çeyrekleri
Scopus (SJR)
43 Toplam
- Q1 17
- Q2 8
- Q3 13
- Q4 5
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 43 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
47 Toplam
- Q1 10
- Q2 11
- Q3 7
- Q4 19
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 47 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index
27 makale
OpenAlex atıf yüzdelikleri
Üst %1 makale
2
Üst %10 makale
3
Ort. yüzdelik
93.1%
Yüzdelikli makale
5
OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).
Bu göstergeler ne anlama geliyor?
- Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
- Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
- Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
- Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.
Bildiriler
YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.
Kayıtlar
- Analysing Technological Pedagogic Content Knowledge of Science Teacher Candidates According to Various Variables
- 2019 Öz-düzenleyici Öğrenme ve Öğrenme Analitiklerinin Kesişimi: Alanyazın İncelemesi
- 2016 Sanal Zorbalıkla Yalnızlık ve Öz Saygı Arasındaki İlişki
- 2016 Bilişim Öğretmenlerinin Sınıf ve Laboratuvar Yönetiminde Karşılaştıkları Sorunlar
- The research proposal of developing and testing an adaptive learning system in order to ıncrease the primary school students awareness regarding teeth health and to reduce their dental anxiety
- An investigation of pre service teachers web pedagogical content knowledge with respect to department and gender
- Comparing students opinion between web based learning and face to face learning processes
- Üniversite öğrencilerinin canlı derslere yönelik memnuniyetleri ile bilişsel yüklenmelerinin cinsiyet, yaş ve dikkat dağınıklığı değişkenleri açısından incelenmesi
- Yurtdışında Türkçe öğretmenleri için karma öğrenme sertifika programı
- 2019 Formasyon Öğrencilerinin Sorgulama Topluluğu Algıların Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- 2019 Liselerde Veriye Dayalı Öğrenci Başarı Değerlendirme Model Önerisi
- Adaptation motivation toward web based professional development scale and examining pre service teachers motivation toward web based professional development perception in terms of different variables
- 2017 Öğretmen adaylarının bilgisayar kullanım durumlarının teknoloji kabul modeli çerçevesinde incelenmesi
- İnternet Destekli Eğitimin Etik Değerleri ve Gereği Edirne
- Development and psychometric properties of the web 2 0 tools self efficacy scale
- Pedagojik formasyon öğrencilerinin web 2.0 hızlı içerik geliştirme öz-yeterlik inançlarının cinsiyet ve çevrimiçi ders alma değişkenlerine göre incelenmesi
- ürkçe Öğrenmek için Türkiye’ye Gelen Yabancıların Facebook Kullanım Amaçları ve Facebook Kullandıkları Araçların Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Examining Relationship Between Self-Directed Learning With Technology And Community Of Inquiry In Online And Blended Learning Students: A Structural Equation Model
- 2017 The Investigation Of The Online Pedagogical Formation Students’ Academic Achievements According To Learning Styles And Genders
- 2016 Yurt Dışındaki Türkçe Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Hazır Bulunuşluklarının UEYHB