Akademisyen

GÖKHAN AKSU

PROFESÖR

AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Araştırma konuları OpenAlex

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal Eğitim Bilimleri

Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.

Makale 48

YÖKSİS48 OpenAlex0

Proje 2

Kitap 19

Bildiri 15

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1

h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 9 Üniversitesinde h-indekse göre 404. / 769

i10-indeks: 1
Toplam atıf: 22
Makale başına: 22,0
FWCI: 3,77
Dünyada üst %1: 0
Dünyada üst %10: 1

En çok atıf alan makaleleri

Öğrencilerin Matematik Okuryazarlığı Performanslarının Aşamalı Doğrusal Model (HLM) ile İncelenmesi: PISA 2012 Türkiye Örneği 2017 dünyada üst %10 22 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR) 18

Q1 0
Q2 2
Q3 8
Q4 8

WoS (JCR) 12

Q1 0
Q2 1
Q3 2
Q4 9

TR Index TR Index

22 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %1 0
Üst %10 1
Ort. 93.8%
n 1

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 19

WoS (JCR)

YÖKSİS satırı 12

TR Index

YÖKSİS satırı 23 makale

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

Kayıtlar

15 / 15 gösteriliyor

Puanlayıcılar Arası Görüş Birliğinin İncelenmesinde Kullanılan Yöntemlerin Karşılaştırılması VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME KONGRESİ
Yaşam Doyum Ölçeğine İlişkin Meta-Analitik Güvenirlik Genellemesi VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME KONGRESİ
2025 Yapay Zekâ Destekli Öğrenme Modellerinin Performanslarının Karşılaştırılması: Dijital Dönüşüm Sürecinde Öğrenmenin Kişiselleştirilmesi 16 th International Congress on New Trends in Education
2018 Farklı Bölgelerdeki Üniversite Öğrencilerinin Kitap Okuma,Yemek Yeme Ve Müzik Dinleme Alışkanlıklarının İncelenmesi II. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARIVE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ KONGRESİ
2019 PISA Fen Okuryazarlığını Tahmin Etmede Veri Madenciliği ve Yapay Sinir Ağları Yöntemlerinin Kullanılması Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi
2019 PISA Matematik Okuryazarlığını Tahmin Etmede Veri Madenciliği Yöntemlerinin Kullanılması Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi
2016 Türkiye’xxdeki Üniversitelerin Akademik Yapısının Uyum Uygunluk Analizi İle İncelenmesi , Internatıonal Artifical Intelligence And Data Processing Symposium’xx16
2015 Çok Boyutlu Bir Yapının Aşamalı Tepki Modeli ve Çok Boyutlu Aşamalı Tepki Modeli İle İncelenmesi IInd International Eurasian Educational Research Congress
2014 Matematik Dersinde V-Diyagramı ve Kavram Haritası Kullanımının Öğrencilerin Başarı ve Tutumlarına Etkisi IV. Eğitim ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi
2018 Yordayıcı Değişkenlerin Belirlenmesinde İki Yöntem: Lojistik Regresyon ve Chaid Analizi EJER Vth International Eurasian Educational Research Congress, Sözlü Bildiri
2016 Çok Boyutlu Bir Yapının R Yazılımıyla Tek Boyutlu ve İki Faktörlü Çok Boyutlu Mtk Modeli İle İncelenmesi 3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi
2014 Farklı Programlarda Öğrenim Gören Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Mantıksal Düşünme Becerilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi Ist International Eurasian Educational Research Congress
2016 Türkiye ve Amerika’da Engelli Öğrenciler için Yapılan Geniş Ölçekli Sınavların Yasal Sorumluluklar ve Uygulama Yöntemleri Açısından İncelenmesi V. Eğitim ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi
2017 Mantel-Haenszel, Lojistik Regresyon ve En Çok Olabilirlik Yöntemleri ile Değişen Madde Fonksiyonunun Belirlenmesi IV. International Eurasian Educational Research Congress
2016 Amerika’da Görme Engelli Öğrenciler için Uygulanan Bireyselleştirilmiş Bilgisayar Testlerinin Yapısal Açısından İncelenmesine İlişkin Bir Derleme Çalışması V. Eğitim ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi

Akademisyenlere dön