İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ALP BAYRAMOĞLU

PROFESÖR

ACIBADEM MEHMET ALİ AYDINLAR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TEMEL TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Sağlık Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Anatomi
Makale 10 YÖKSİS · 10 OpenAlex · 0
Proje 2
Kitap 5
Bildiri 1

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

10 Toplam

  • Q1 6
  • Q2 3
  • Q3 1
  • Q4 0
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 10 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

10 Toplam

  • Q1 1
  • Q2 4
  • Q3 2
  • Q4 3
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 10 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

1 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 0
Ort. yüzdelik 51.7%
Yüzdelikli makale 7

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Kitaplar

YÖKSİS’te kayıtlı kitap ve kitap bölümleri.

Kayıtlar

5 / 5 gösteriliyor

  1. 2018 Türkiye Klinikleri Spor Hekimliği Özel Konular Kasık Yaralanmaları Türkiye klinikleri ISBN 2149-8326 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2018 Gray’s Anatomi Öğrenciler İçin Ankara Nobel Tıp Kitapları ISBN 978-605-9215-40-4 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  3. 2017 Gray’s anatomy Nobel Tıp Kitap Evi ISBN 9786059215404 Kitap Tercümesi
  4. 2017 Gray’s Anatomi Öğrenciler İçin (Kitabın orijinal adı: Gray’s Anatomy for Students, Third Edition Nobel Tıp Kitapevleri/Ankara ISBN 605-921-540-8 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  5. 2006 Temel Anatomi METU PRESS (ODTÜ Geliştirme Vakfı Yayıncılık ve İletişim A.Ş. Kitap Bölümü

Akademisyenlere dön