- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Akademisyen
SİNAN AKYÜZ
Doktor Öğretim Üyesi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
1
YÖKSİS1
OpenAlex0
Proje
21
Kitap
2
Bildiri
11
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1
h-indeks
0
Türkiye yüzdelik dilimi: 0
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 0 Türkiye’de üst %100
- Makale başına
- 0,0
- FWCI
- 0,00 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Mimarlık-Planlama-TasarımPuan sırası #3.003/ 4.424 üst %67,9 Üniversitede #15/ 21Puan 0,2 dergi 0,2 · OA ek 0
- Makale sırası2.903/4.424
- Scopus sırası2.252/4.424
- WoS sırası2.322/4.424
- YÖKSİS1
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Şehir ve Bölge PlanlamaPuan sırası #405/ 543 üst %74,6 Üniversitede #2/ 2Puan 0,2 dergi 0,2 · OA ek 0
- Makale sırası395/543
- Scopus sırası319/543
- WoS sırası354/543
- YÖKSİS1
- Scopus0
- WoS0
-
Kel. Kentsel DönüşümPuan sırası #44/ 60 üst %73,3 Üniversitede #1/ 1Puan 0,2 dergi 0,2 · OA ek 0
- Makale sırası44/60
- Scopus sırası32/60
- WoS sırası38/60
- YÖKSİS1
- Scopus0
- WoS0
-
Kel. Şehir PlanlamaPuan sırası #281/ 365 üst %77,0 Üniversitede #2/ 2Puan 0,2 dergi 0,2 · OA ek 0
- Makale sırası274/365
- Scopus sırası226/365
- WoS sırası249/365
- YÖKSİS1
- Scopus0
- WoS0
-
Kel. Şehir ve Bölge Planlama EğitimiPuan sırası #19/ 23 üst %82,6 Üniversitede #1/ 1Puan 0,2 dergi 0,2 · OA ek 0
- Makale sırası18/23
- Scopus sırası12/23
- WoS sırası13/23
- YÖKSİS1
- Scopus0
- WoS0
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 1
%40,6
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— GELECEĞİ DÜŞÜN: KENTTE EŞİTLİK İÇİN HAREKETE GEÇ!
-
— ORAN Kalkınma Ajansı 2023 YILI TEKNİK DESTEK PROGRAMI KAPSAMINDA DESTEKLENEN TR72/23/TD/0023 no’lu KOOPERATHON: Yeni Nesil Genç Girişimcilik
-
— Çocuklar için Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SKA-17 Amaçlar için Ortaklık)
-
— Çocuklar için Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları "Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar
-
— Çocuklar için Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Atölyesi (Uluslararası Dünya Işık Günü)
-
— Çocuklar için Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları "Sudaki Yaşam"
-
— Çocuklar için Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (Dünya Orman Haftası)
-
— Erken Yaşta Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Atölyesi (Dünya Su Günü)
-
— Lise Öğrencileri Odaklı Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Atölyesi
-
— Öğretmen Odaklı Eğitimde Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Çalıştayı
-
— Çocuklar için Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (Dünya İnsan Hakları Günü)
-
— Çocuklar için Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Atölyesi (Öğretmenler Günü)
-
— Çocuklar için Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Atölyesi (Afete Hazırlık Günü)
-
— Çocuklar için Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Atölyesi (Dünya Şehirler Günü)
-
— Çocuklar için Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Atölyesi (Uluslararası Gıda Kaybı ve İsrafı Farkındalık Günü)
-
— Meram Gençlik Merkezi - Kültüre Tutun
-
— Geleceği Düşün, Harekete Geç!
-
— Tübitak 2237 - A Geleceği Düşün Harekete Geç: Sınıf Öğretmenleri Odağında Sürdürülebilir Bir Gelecek için Eğitici Eğitimi 2
-
— Tübitak 2237 A Tasarlayarak Öğren Uygulayarak Öğret
-
— In/Visible Syrian Immigrants in Turkey: Identities and Cities in Transition