İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

MUNİSE HANDAN GÜNEŞ

PROFESÖR

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Makale 39 YÖKSİS · 39 OpenAlex · 0
Proje 0
Kitap 3
Bildiri 58

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

3 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 2
  • Q4 1
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 3 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

1 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 1
  • Q4 0
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 1 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

13 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 1
Ort. yüzdelik 51.5%
Yüzdelikli makale 13

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

25 dergi
Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 1 Q4 0
TR Index

Makale filtresi uygulandı. Filtreyi kaldır

Makale listesi

13 / 39 makale

  1. 2019 6. Sınıf Bitki Ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme Ve Gelişme Ünitesinin Öğretiminde Oyun Temelli Öğrenmenin Akademik Başarı Ve Tutum Üzerine Etkisi. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.570616 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.7%
  2. 2018 Prospectıve Teachers’ Views About The Application Of Kolb’s Learning Cycle On Biology Lesson Turkish Studies Educational Sciences DOI 10.7827/TurkishStudies.13528 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.1%
  3. 2015 Türkiye ve Güney Kore Biyoloji Öğretim Programlarının Karşılaştırılması Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  4. 2015 The Effect Of Portfolio Assessment Application On Academic Achievement and Test Anxiety in Teaching Animal Tissue Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED) YÖKSİS TR Index
  5. 2013 Endokrin Sistem Konusunun Altı Şapkalı Düşünme Tekniğiyle Anlatılmasının Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi Türk Fen Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q3
  6. 2012 Portfolio assessment in cooperation with teachers students and parents in a science and technology course Eurasian Journal of Educational Research, DOI https://ejer.com.tr/ YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3
  7. 2008 İlköğretim I kademedeki yeni Fen ve Teknoloji ders kitapları konusunda sınıf öğretmenlerinin görüşleri Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, YÖKSİS TR Index
  8. 2008 V Diyagramı Uygulamalarının Temel Kimya Laboratuarı Dersinde Öğrenci Başarısına Etkisi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  9. 2006 Fen Bilgisi Öğretmenliği Biyoloji II Ders Konularının Öğretilmesinde Kavram Haritası Kullanımının Öğrenci Başarısı Üzerine Etkileri Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  10. 2006 Metaller ve Ametaller Konusunun Yapısalcı Öğrenme Kuramına Dayalı Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, YÖKSİS TR Index
  11. 2005 Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Biyoloji Konusunda Hazır Bulunuşlukları ve Öğrenimleri Süresince Kazanımları Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. YÖKSİS TR Index
  12. 2005 İlköğretim Öğrencilerinin Biyoloji Konularını Anlama Zorlukları ve Nedenleri Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  13. 1995 Karbontetraklorürün Fare Mus musculus Böbreğinde Oluşturduğu Değişiklikler Cumhuriyet Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Dergisi, YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön