- Q1 1
- Q2 0
- Q3 0
- Q4 0
Akademisyen
ZEHRA YALÇIN
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
Araştırma konuları OpenAlex
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler
YÖKSİS
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
1
YÖKSİS1
OpenAlex0
Proje
0
Kitap
1
Bildiri
4
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1
h-indeks
0
Türkiye yüzdelik dilimi: 0
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 0 Türkiye’de üst %100
- Makale başına
- 0,0
- FWCI
- 0,00 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #7.171/ 13.562 üst %52,9 Üniversitede #113/ 155Puan 1 dergi 1 · OA ek 0
- Makale sırası8.498/13.562
- Scopus sırası6.106/13.562
- WoS sırası5.473/13.562
- YÖKSİS1
- Scopus1
- WoS1
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #580/ 964 üst %60,2 Üniversitede #10/ 11Puan 1 dergi 1 · OA ek 0
- Makale sırası682/964
- Scopus sırası487/964
- WoS sırası443/964
- YÖKSİS1
- Scopus1
- WoS1
-
Kel. Eğitim YönetimiPuan sırası #123/ 187 üst %65,8 Üniversitede #4/ 5Puan 1 dergi 1 · OA ek 0
- Makale sırası145/187
- Scopus sırası102/187
- WoS sırası98/187
- YÖKSİS1
- Scopus1
- WoS1
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0
- Q2 1
- Q3 0
- Q4 0
0 makale
- Üst %1 0
- Üst %10 0
- Ort. 12.8%
- n 1
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Bildiriler
YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.
Kayıtlar
- 2024 Leadership Styles and Multicultural Education Approaches of Higher Education Instructors
- 2024 Yükseköğretim Kurumlarında Yöneticilik Görevi Yapan Akademik Personelin Sosyal Adalet Liderliğine İlişkin Görüş ve Uygulamaları
- 2024 The Mediating Role of Inclusive Leadership in the Relationship Between Social Adjustment and Academic Self-Efficacy of Students in Multicultural Learning Environments
- Okul Müdürlerinin Sosyal Adalet Liderliği Deneyimleri