İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

IŞIL SÖNMEZ

PROFESÖR

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Eğitim Bilimleri
Makale 26 YÖKSİS · 26 OpenAlex · 0
Proje 0
Kitap 5
Bildiri 25

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

4 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 2
  • Q4 2
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 4 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

2 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 2
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 2 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

8 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 6
Ort. yüzdelik 66.8%
Yüzdelikli makale 15

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

22 dergi
Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 2
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 2
TR Index

Makale filtresi uygulandı. Filtreyi kaldır

Makale listesi

8 / 26 makale

  1. 2020 EĞİTİM ALANINDAKİ METAFOR ARAŞTIRMALARINDA EĞİLİMLER: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ DOI 10.14520/adyusbd.734592 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
  2. 2019 Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançları ve Demokratik TutumlarıArasındaki İlişki Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3142 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  3. 2018 Öğretmen Adaylarının Öğretme-Öğrenme Anlayışları ve Yapılandırmacı Öğrenme Ortamına İlişkin Algıları Arasındaki İlişkiler Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.13895 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.2%
  4. 2017 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNE GÖRE UYGULAMA OKULLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN YARATICILIK BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.14520/adyusbd.336491 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  5. 2019 SINIFLARINDA BULUNAN SURİYELİ GÖÇMEN ÇOCUKLAR İLEİLGİLİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİNİNİNCELENMESİ (HATAY İLİ ÖRNEĞİ) TURKİSH STUDİES DOI 10.29228/TurkishStudies.32712 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.5%
  6. 2017 İngilizce Ev Ödevlerine Yönelik Öğretmen Görüşleri Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/388748 YÖKSİS TR Index
  7. 2017 Allgemeine Voraussetzungen des Beurteilens undBewertens in der Lehrerausbildung nach Experten Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2017.17.31178-338852 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  8. 2014 ZORUNLU KADEMELİ EĞİTİM SİSTEMİNDE 1 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAHİP OLMALARI GEREKEN YETERLİLİKLERİN SINIF ÖĞRETMENLERİ VE VELİLERİN GÖRÜŞLERİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ Turkish Studies YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön