İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

BURHAN ÇAPRİ

PROFESÖR

MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Makale 52 YÖKSİS · 52 OpenAlex · 0
Proje 0
Kitap 9
Bildiri 60

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

  1. DOI kimliği

    8 Toplam

    • Q1 1
    • Q2 0
    • Q3 3
    • Q4 4
  2. Özet hariç

    8 Toplam

    • Q1 1
    • Q2 0
    • Q3 3
    • Q4 4
  3. En iyi Q

    8 Toplam

    • Q1 1
    • Q2 0
    • Q3 3
    • Q4 4

YÖKSİS satırı 8 Ham kayıt: aynı makalenin birden fazla YÖKSİS satırı ayrı sayılır. Varsayılan sayı değildir.

WoS (JCR)

  1. DOI kimliği

    5 Toplam

    • Q1 0
    • Q2 1
    • Q3 0
    • Q4 4
  2. Özet hariç

    5 Toplam

    • Q1 0
    • Q2 1
    • Q3 0
    • Q4 4
  3. En iyi Q

    5 Toplam

    • Q1 0
    • Q2 1
    • Q3 0
    • Q4 4

YÖKSİS satırı 5 Ham kayıt: aynı makalenin birden fazla YÖKSİS satırı ayrı sayılır. Varsayılan sayı değildir.

TR Index

  1. DOI kimliği

    10 makale

  2. Özet hariç

    10 makale

  3. En iyi Q

    10 makale

YÖKSİS satırı 10 Ham kayıt: aynı makalenin birden fazla YÖKSİS satırı ayrı sayılır. Varsayılan sayı değildir.

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 3
Ort. yüzdelik 63.8%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 16.7%

Atıf temelli göstergeler OpenAlex kaynaklıdır. OpenAlex atıf kapsamı şu anda yaklaşık %52,4; bu göstergeler yalnızca kapsanan yayınları yansıtır ve kapsam zamanla artar.

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

Kayıtlar

20 / 60 gösteriliyor

  1. 2012 General self efficacy beliefs life satisfaction and burnout of university students Cyprus International Conference on Educational Research
  2. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK İSTİSMAR PUANLARININ SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ EGE 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi
  3. 2018 Boşanmış ve Boşanmamış Ebeveyne Sahip Ortaokul Öğrencilerinin Akılcı Olmayan İnanç ve Depresyon İlişkisinde Ruminasyonun Aracı Rolü 20th International Congress on Psychological Counseling and Guidance
  4. INVESTIGATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ SELF-COMPASSION SCORES IN TERMS OF SOCIO-DEMOGRAPHIC VARIABLES 4. Uluslararası İstanbul Modern Bilimsel Araştırmalar Kongresi
  5. 2019 ÖĞRETMENLERİN KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIK PUANLARININ SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ 3. International Mediterranean Symposium
  6. 2019 Üniversite Öğrencilerinin Anne-Baba Tutumları ile Benlik Saygısı Arasındaki İlişkide Psikolojik Doğum Sırasının Aracı Rolünün İncelenmesi International Mediterranean Symposium
  7. 2019 ÖĞRETMEN ADAYLARINDA İŞLE BÜTÜNLEŞME VE TÜKENMİŞLİK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ INTERNATIONAL CONGRESS of SCIENCE CULTURE and EDUCATION
  8. 2016 ÖĞRETMENLERİN EŞCİNSEL BİREYLERE YÖNELİK TUTUMLARININ SOSYO DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ 2th World Congress on Lifelong Education
  9. 2019 Mesleki Rehberlik ve Danışma Uygulaması: Psikolojik Danışman Adaylarıve Okul Psikolojik Danışmanları Gözüyle Bir Değerlendirme IX. Uluslararası Yükseköğretimde PsikolojikDanışmanlık ve Rehberlik Araştırmaları Kongresi
  10. FARKINDALIK TEMELLİ PSİKOEĞİTİM PROGRAMININ YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERLE ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK, TÜKENMİŞLİK VE EŞDUYUM YORGUNLUKLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN NİTEL AÇIDAN İNCELENMESİ I. INTERNATIONAL ÜSKÜDAR SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS
  11. 2018 Boşanmış ve Boşanmamış Ebeveyne Sahip Ortaokul Öğrencilerinin Akılcı Olmayanİnanç, Depresyon ve Ruminasyon Düzeylerinin Sosyo-Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
  12. 2018 Öğretmenlerin Eşcinsel Bireylere Yönelik Tutumlarının Dini İnanç, Tanıdıklık, Yakınlık Derecesi ve Olası Nedenler Açısından İncelenmesi 20th International Congress on PsychologicalCounselingandGuidance
  13. 2018 ÖĞRETMENLERİN DUYGUSAL ZEKA PUANLARININ YAŞAM DOYUMU DÜZEYLERİ VE CİNSİYETLERİNE GÖRE İNCELENMESİ 4.ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ
  14. HUZUREVİNDE YAŞAYAN YAŞLI BİREYLERİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYİNİN İNCELENMESİ 6. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS
  15. 2019 ÖĞRETMENLERİN KÜLTÜREL ZEKA PUANLARININ SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ 3. International Mediterranean Symposium
  16. 2019 ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ VE EŞ TÜKENMİŞLİK PUANLARININ SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ 3. International Mersin Symposium
  17. 2016 PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN MESLEKİ VE YAŞAM DOYUMU DÜZEYLERİNİN SOSYO DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ World Congress on Lifelong Education
  18. 2012 Investigation of pre service teachers attitudes towards physics lesson and self efficacy beliefs according to their gender departments and perceived success in physics Cyprus International Conference on Educational Research
  19. Romantik İlişkiye Sahip Bireylerde Duygu Durum Farkındalığı ve Bilişsel Esneklik Arasındaki İlişkinin İncelenmesi VIth International Eurasian Educational Research Congress
  20. INVESTIGATION OF FLIGHT CREW’S CAREER BURNOUT AND COUPLE BURNOUT SCORES IN TERMS OF SOCIODEMOGRAPHIC VARIABLES 6. ULUSLARARASI BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER KONGRESİ

Akademisyenlere dön