Akademisyen
SERDAR AKBULUT
DOÇENT
MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Türkçe Eğitimi
Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.
Dizin çeyrekleri
Scopus (SJR)
8 Toplam
- Q1 5
- Q2 1
- Q3 1
- Q4 1
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 9 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
6 Toplam
- Q1 4
- Q2 1
- Q3 1
- Q4 0
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 6 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index
8 makale
OpenAlex atıf yüzdelikleri
Üst %1 makale
2
Üst %10 makale
6
Ort. yüzdelik
72.5%
Yüzdelikli makale
17
OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).
Bu göstergeler ne anlama geliyor?
- Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
- Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
- Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
- Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.
Bildiriler
YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.
Kayıtlar
- 2019 Yurt Dışındaki Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimi Tezli YüksekLisans Programına Yönelik Öğretici ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
- 2022 Antalya İli Akseki İlçesinde Kişi Adları
- 1944’TEN 2011’E TDK TÜRKÇE SÖZLÜKLERDE “A” MADDESİNDE YER ALAN ALINTI SÖZCÜKLER ÜZERİNE BİR İNCELEME
- 2019 Türkçe Derslerinde Yaratıcı Yazma Etkinliklerinin Kullanımının Uzman ve Öğretmen Görüşleri Bağlamında İncelenmesi
- 2017 Şiirde Gelenek ve II. Yeni Şiiri
- 2019 Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Rus Öğrencilerin Sesletim Hatalarının İncelenmesi: Anakara Üniversitesi TÖMER Örneği
- 2017 Ortaokul Öğrencilerinin Kitap ve Okumak Kavramları Üzerine Metaforik Algıları
- 2018 YABANCI DİL DERSLERİNDE ELLE YAZMA VE E-YAZMAYA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ (ERDEMLİ ÖRNEĞİ)
- 2022 OKUMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE SOSYAL MEDYA İLETİLERİNİN KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
- 2022 ORTAOKUL 7. SINIF TÜRKÇE VE İNGİLİZCE DERS KİTAPLARININ KÜLTÜR AKTARIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ
- 2015 Öğretmen Adaylarının Düşünme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- 2021 INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS` ATTITUDES TOWARDS EDUCATIONAL GAME ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES
- 2018 2018 “Türkçe” ve “İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi” Dersi Öğretim Programlarında Dijital Vatandaşlık Becerileri Üzerine Bir İnceleme
- 2022 Akseki Ağzından Derleme Sözlüğüne Katkılar
- 2018 Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Kapsamında Öğrenci Dergisi Çıkarmaya İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri
- 2017 Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile Mesleki Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- 2018 “Okumak” Kavramı Üzerine Bir İnceleme: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümündeki Öğretmen Adaylarının Metaforik Algıları
- 2021 Türkiye'de Eğitim Alan Suriyeli Öğrencilerin Okula Uyum Süreçlerinde Türkçe Yeterliklerinin Önemi
- 2017 Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dil Duyarlılığına Yönelik Görüşleri (Pamukkale Üniversitesi Örneği)
- 2017 Ortaokul Öğrencilerinin Okul, Öğretmen ve Öğrenci Kavramları Üzerine Metaforik Algıları